为积极应对目前的疫情形势，在学校疫情防控办统一指挥下，自11月9日起，学校课堂教学全面转入线上教学阶段，教务处联合学生工作部、各教学单位及时反应、通力协作、周密安排、确保每位师生及时获取信息，顺利开展线上教学。自11月12日以来，中心城区进入全域协同防控状态，为保证广大师生的生命健康安全，11月11日在校教职工24小时在校留守，全面保障在校学生的正常学习、生活。各二级教学单位严格落实线上教学“教学模式不照搬、教学内容不减少、教学质量不降低”的底线，认真落实各项教育教学任务。第11周，学校应开设1249门次课程、实际开设1246门次课程、应授课教师667人、实授课教师666人。教学平台主要为雨课堂、钉钉、腾讯会议。

雨课堂平台最近1周教学数据

一、加强教学过程管理，确保线上教学平稳有序

学校继续实施“学校教学督导组+学院教学质量监控组+学生信息员反馈组”三级线上教学质量监控队伍，建立疫情防控期间线上教学开展情况日报制度，每天通报前一天各二级学院每日开课课程、授课教师、线上教学平台使用情况、雨课堂平台在线教学质量监控、教学督导抽查、学情调查等情况，针对督查发现、学生反应、听课发现的问题提出意见和建议。目前11个教学单位已提交本周的线上教学总结，教务处连续编制5期疫情防控期间教学运行与质量保障日报。雨课堂平台全程在线，随时解决老师们使用时遇到的问题。

教学工作群通报疫情防控期间教学运行与质量保障日报与雨课堂交流平台

二、各二级学院领导深入课堂，确保线上教学质量不降低

学校封控期间，校院两级督导进行听课共76人次。各二级学院院长、助理进入课堂听课查课190次。各学院均建立以院长为组长的学院教学质量监控小组，财富管理学院建立“各教研室线上教学信息”日报制，金融学院成立了线上教学领导组、教学运行保障组、教学质量督导组、教学信息反馈组、教辅工作组五个工作小组。智能学院、公管管理学院、国际商学院进行课堂随机查课并做了详细的听课记录，建立线上教学效果的多维度、多主体、多视角的效果评估体系。

听课评课记录情况

三、开展各类线上教学活动，提升教师课堂教学能力

为保障疫情期间教师的教学能力不断提升，教务处组织教师通过雨课堂转播的方式集体在线观看第18期“师说课改”公益讲坛邀请温州理工学院副校长孙芙蓉教授分享的《从“课小白”到“国一流”及之后——<校本课程开发>的建课分享》的讲座。各学院围绕课程建设、教学手段、教改研究等开展各类线上教研活动，引导教师拓宽线上教学思路，其中吴华安校长参加了经济学教学团队首席教授李政军教授组织的线上备课会，针对《草榴社区网址》每一章的教学目标、教学重难点、教学内容、教学策略与方法、教学过程设计和教学反思等内容进行集体讨论，实现在线上教学期间教师先“吃透教材”；马克思主义学院在开课之前开展多次研讨会，确保做好每个教学环节的工作；会计学院、软件学院通过校企共建虚拟教研室做好教学资源共享、教学内容准备、课程建设等工作。物流工程学院通过观摩课，相互学习线上授课经验。通过开展各类教研活动提高教师自身教学能力和知识积淀，从而优化课堂教学设计，增强线上教学实效性。

政治经济学课程组开题集体备课

云端集体备课

虚拟教研室交流会议

《形势与政策》集体备课

《草榴社区》课程教学观摩

三、创新教学方式、两人同屏上课

新媒体艺术学院《草榴社区》课程将班级学生分成两组，满足条件的学生可两人一组出现在一个视频直面镜头，老师可通过腾讯会议中一个屏幕全方位观察学生的上课情况。在上课过程中给更多同学交流反馈机会，引领学生一直跟着课堂节奏，同时通过学生相互评价，相互聆听的方式增加课堂的互动性。

两人同屏上课

四、开展系列人文讲座，丰富学生课余生活

本周由教务处组织，学生工作部协同，邀请马克思主义学院杨邓旗老师、经济学院潘曦老师和金融学院郭静林老老师分别开展《草榴社区网址》、《草榴社区》和《你有想过你的未来吗？——如何走好后疫情时代的大学生就业创业之路》三次人文讲座，全程通过雨课堂进行直播，共吸引了4100余名学生参加，共收到1428条交流信息反馈，有效信息763条，一定程度上调节疫情防控期间同学们的课余生活，营造积极向上的校园学习氛围。

讲座过程及交流节选